为锚定青年成长航向，将红色基因融入时代发展脉络，推动和平教育从历史认知走向未来实践，外国语学院于2025年10月15日在三教阶401举办了本学期“讲好中国故事，传播好中国声音”系列第二讲。本次微党课以“时代浪潮·共振”为主题，由学生党员高婧主讲《短视频文案的语言转译逻辑：如何将产品专业术语转化为年轻群体认同的情绪符号》，从语言传播与青年共情的交叉视角，为师生呈现了一场兼具专业深度与时代温度的思想分享，吸引了全体学生党员、党支部发展对象、入党积极分子、入团积极分子以及有意向学习的团员、群众等百余人参与。

（图为微党课现场）

高婧围绕“背景与语言转译价值”“专业术语库与年轻情绪符”“短视频文案转译三阶流程”“案例分析”“转译实践与青年行动”五大模块层层展开。立足日语专业背景，以跨语言传播的思维，剖析了短视频语境下专业术语“破圈传播”的底层逻辑——语言转译不是对专业深度的“减损”，而是对传播效能的“提升”；不是对青年群体的“曲意逢迎”，而是基于情感共鸣的“价值联结”。

在“短视频文案转译三阶流程”板块，高婧结合丰富案例，生动展示了如何将晦涩的产品专业术语拆解、转化为年轻人“听得懂、有共鸣”的情绪符号。她强调，语言转译的关键在于“精准捕捉时代律动”，用青年乐于接纳的表达形式，传递专业内容背后的深刻思想意蕴。这种探索既体现了外国语学院对“语言应用场景化”的教学创新，也为跨文化、代际传播提供了可借鉴的实践路径。

（图为高婧同学进行讲解）

互动环节中，同学们还围绕“外语专业学生如何在跨文化转译中兼顾专业准确与情绪共鸣”展开讨论。高婧结合自身日语学习经历回应：“这就像我们翻译文学作品时，既要精准传递语义，又要捕捉原著的情感基调——短视频的术语转译也是如此，用‘专业+温度’的表达，才能让不同文化背景的年轻人都能‘读懂’产品背后的价值，这也是我们外语学习者可以探索的实践方向。”

（图为互动环节图片）

此次微党课的互动热潮，是外国语学院“以互动促思考、以思考强担当”育人理念的生动体现。通过将专业术语转译、短视频传播等时代议题引入课堂互动，学院引导学生在语言运用中思考“如何让专业内容更具青年感染力”“如何以语言为媒介承担传播责任”，助力学生成长为既懂语言专业、又懂时代传播的新时代外语人才。

撰稿：沈珍玲

初审：张诗雅

复审：杜 伟

终审：王 雷